Saltar al contenido
Lumi Estudia Descargar gratis

Preguntas de muestra tipo Concurso Docente

15 preguntas de selección múltiple con pista, respuesta y explicación, escritas por el equipo de Lumi. Elige una opción y mira por qué es correcta o no.

Son preguntas de práctica, no preguntas oficiales de la CNSC. Cada una cita la norma o el concepto que la sustenta.

Evaluación del aprendizajePregunta 1

Según el Decreto 1290 de 2009, ¿cuál es la escala nacional de valoración con la que debe poder equipararse la escala de cada institución?

Ver pista

Son cuatro niveles y todos empiezan con la misma palabra.

Ver respuesta y explicación

Respuesta correcta: B. Desempeño Superior, Desempeño Alto, Desempeño Básico y Desempeño Bajo

El artículo 5 del Decreto 1290 de 2009 fija la escala nacional: Desempeño Superior, Alto, Básico y Bajo. Cada institución define su propia escala en el SIEE, pero debe poder equipararse con esta para facilitar la movilidad de los estudiantes entre colegios.

Referencia: Decreto 1290 de 2009, art. 5 (compilado en el Decreto 1075 de 2015). Pregunta de práctica de Lumi Estudia, no es una pregunta oficial de la CNSC.

Evaluación del aprendizajePregunta 2

¿Qué instancia del establecimiento educativo aprueba el Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes (SIEE)?

Ver pista

Es el órgano del gobierno escolar donde participa toda la comunidad educativa.

Ver respuesta y explicación

Respuesta correcta: B. El consejo directivo

El Decreto 1290 de 2009 (art. 8) indica que el SIEE se define con la comunidad educativa y se aprueba en sesión del consejo directivo, que lo deja consignado en el acta. Luego se incorpora al PEI y se divulga.

Referencia: Decreto 1290 de 2009, art. 8. Pregunta de práctica de Lumi Estudia, no es una pregunta oficial de la CNSC.

Didáctica y pedagogíaPregunta 3

A mitad de una unidad, una docente de grado quinto revisa los borradores de sus estudiantes, les señala qué pueden mejorar y les da tiempo para corregir antes de la entrega final. ¿Qué tipo de evaluación está aplicando?

Ver pista

Ocurre durante el proceso y su propósito es mejorar, no calificar.

Ver respuesta y explicación

Respuesta correcta: B. Formativa

La evaluación formativa acompaña el proceso: da retroalimentación a tiempo para que el estudiante ajuste lo que hace. La sumativa certifica un resultado al final, y la diagnóstica explora lo que el estudiante sabe antes de empezar.

Referencia: Concepto pedagógico de evaluación formativa; Decreto 1290 de 2009, art. 3 (propósitos de la evaluación). Pregunta de práctica de Lumi Estudia, no es una pregunta oficial de la CNSC.

Educación inclusivaPregunta 4

En el marco del Decreto 1421 de 2017 sobre educación inclusiva, ¿qué es el PIAR?

Ver pista

Es individual y habla de «ajustes».

Ver respuesta y explicación

Respuesta correcta: A. El Plan Individual de Ajustes Razonables

El PIAR es la herramienta que garantiza los procesos de enseñanza y aprendizaje de cada estudiante con discapacidad. Se construye a partir de una valoración pedagógica y social e incluye los apoyos y ajustes razonables que necesita, entre ellos los curriculares.

Referencia: Decreto 1421 de 2017 (compilado en el Decreto 1075 de 2015). Pregunta de práctica de Lumi Estudia, no es una pregunta oficial de la CNSC.

Normatividad educativaPregunta 5

¿Qué ley establece que todo establecimiento educativo debe elaborar y poner en práctica un Proyecto Educativo Institucional (PEI)?

Ver pista

Es la Ley General de Educación.

Ver respuesta y explicación

Respuesta correcta: B. La Ley 115 de 1994

El artículo 73 de la Ley 115 de 1994 (Ley General de Educación) ordena que cada establecimiento elabore y ponga en práctica, con la participación de la comunidad educativa, un PEI que especifique sus principios, fines, recursos, estrategia pedagógica y reglamento.

Referencia: Ley 115 de 1994, art. 73. Pregunta de práctica de Lumi Estudia, no es una pregunta oficial de la CNSC.

Normatividad educativaPregunta 6

¿Qué norma rige la carrera de los docentes y directivos docentes que ingresan por concurso al servicio educativo estatal desde 2002?

Ver pista

Se conoce como el Estatuto de Profesionalización Docente.

Ver respuesta y explicación

Respuesta correcta: B. El Decreto 1278 de 2002

El Decreto Ley 1278 de 2002 es el Estatuto de Profesionalización Docente: regula el ingreso por concurso de méritos, la permanencia, los ascensos y la evaluación. El Decreto 2277 de 1979 sigue rigiendo para quienes se vincularon antes.

Referencia: Decreto Ley 1278 de 2002. Pregunta de práctica de Lumi Estudia, no es una pregunta oficial de la CNSC.

Convivencia escolarPregunta 7

¿Cuáles son los cuatro componentes de la Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar definidos en la Ley 1620 de 2013?

Ver pista

La ruta empieza mucho antes de que ocurra una situación.

Ver respuesta y explicación

Respuesta correcta: A. Promoción, prevención, atención y seguimiento

El artículo 30 de la Ley 1620 de 2013 define cuatro componentes: promoción (fomentar la convivencia), prevención (intervenir a tiempo sobre los factores de riesgo), atención (actuar ante las situaciones) y seguimiento (verificar lo que se hizo).

Referencia: Ley 1620 de 2013, art. 30. Pregunta de práctica de Lumi Estudia, no es una pregunta oficial de la CNSC.

Convivencia escolarPregunta 8

En el recreo, dos estudiantes discuten por un balón y uno empuja al otro, sin causarle daño en el cuerpo ni en la salud. Es la primera vez que ocurre. ¿Cómo se clasifica la situación?

Ver pista

Es esporádica y no hubo daño.

Ver respuesta y explicación

Respuesta correcta: A. Tipo I

Las situaciones Tipo I son conflictos manejados de forma inadecuada y situaciones esporádicas que afectan el clima escolar sin causar daño al cuerpo o a la salud. Serían Tipo II si fueran repetidas o sistemáticas, o si causaran daño sin incapacidad; Tipo III si constituyeran un presunto delito.

Referencia: Decreto 1965 de 2013, art. 40 (compilado en el Decreto 1075 de 2015). Pregunta de práctica de Lumi Estudia, no es una pregunta oficial de la CNSC.

Convivencia escolarPregunta 9

Según el Decreto 1965 de 2013, ¿cómo se clasifica una situación de agresión escolar que constituye un presunto delito establecido en la ley penal colombiana?

Ver pista

Es la categoría más grave.

Ver respuesta y explicación

Respuesta correcta: C. Tipo III

Las situaciones Tipo III son las agresiones escolares constitutivas de presuntos delitos. Su protocolo incluye brindar atención inmediata en salud si hace falta e informar de inmediato a la Policía Nacional, dejando constancia de todo.

Referencia: Decreto 1965 de 2013, arts. 40 y 44. Pregunta de práctica de Lumi Estudia, no es una pregunta oficial de la CNSC.

Convivencia escolarPregunta 10

Un estudiante le cuenta al docente orientador que un adulto de su casa lo golpea con frecuencia. ¿Qué debe hacer el orientador?

Ver pista

La protección del niño va primero y la ley obliga a las instituciones a reportar.

Ver respuesta y explicación

Respuesta correcta: C. Activar la ruta de atención y reportar el caso a la autoridad competente, cuidando la confidencialidad del estudiante

El Código de la Infancia y la Adolescencia obliga a las instituciones educativas a reportar a las autoridades competentes (por ejemplo, ICBF o comisaría de familia) las situaciones de maltrato o abuso que detecten. El orientador activa la ruta y protege la información del estudiante; no confronta a las partes ni espera pruebas.

Referencia: Ley 1098 de 2006, art. 44 (num. 9); Ley 1620 de 2013. Pregunta de práctica de Lumi Estudia, no es una pregunta oficial de la CNSC.

Gestión escolarPregunta 11

Según el artículo 142 de la Ley 115 de 1994, ¿quiénes conforman el gobierno escolar de un establecimiento educativo estatal?

Ver pista

Son tres y dos de ellos son consejos.

Ver respuesta y explicación

Respuesta correcta: A. El rector, el consejo directivo y el consejo académico

La Ley 115 de 1994 (art. 142) establece que cada establecimiento educativo del Estado tendrá un gobierno escolar conformado por el rector, el consejo directivo y el consejo académico. Instancias como el consejo de padres o el personero son de participación, no del gobierno escolar.

Referencia: Ley 115 de 1994, art. 142. Pregunta de práctica de Lumi Estudia, no es una pregunta oficial de la CNSC.

Gestión escolarPregunta 12

¿Qué instancia del gobierno escolar participa en la orientación pedagógica del establecimiento, por ejemplo en el estudio y los ajustes del currículo?

Ver pista

Lo integran los directivos docentes y un docente por cada área o grado.

Ver respuesta y explicación

Respuesta correcta: B. El consejo académico

El consejo académico, convocado y presidido por el rector, reúne a los directivos docentes y a un docente por cada área o grado. Participa en el estudio, la modificación y los ajustes del currículo y en la organización del plan de estudios (Ley 115 de 1994, art. 145).

Referencia: Ley 115 de 1994, art. 145. Pregunta de práctica de Lumi Estudia, no es una pregunta oficial de la CNSC.

Gestión escolarPregunta 13

De acuerdo con el artículo 10 de la Ley 715 de 2001, ¿cuál de las siguientes es una función del rector de una institución educativa estatal?

Ver pista

Piensa en las instancias del gobierno escolar.

Ver respuesta y explicación

Respuesta correcta: B. Presidir el consejo directivo y el consejo académico

Entre las funciones del rector (Ley 715 de 2001, art. 10) están dirigir la preparación del PEI, presidir el consejo directivo y el consejo académico, formular planes de mejoramiento y administrar el personal en lo relacionado con novedades y permisos. Nombrar docentes y fijar salarios no le corresponde.

Referencia: Ley 715 de 2001, art. 10. Pregunta de práctica de Lumi Estudia, no es una pregunta oficial de la CNSC.

Convivencia escolarPregunta 14

¿Quién preside el comité escolar de convivencia de un establecimiento educativo?

Ver pista

Es quien preside también los consejos del gobierno escolar.

Ver respuesta y explicación

Respuesta correcta: B. El rector

La Ley 1620 de 2013 (art. 12) establece que el comité escolar de convivencia lo preside el rector. Lo integran también el personero, el docente orientador, el coordinador, el presidente del consejo de padres, el presidente del consejo de estudiantes y un docente que lidere procesos de convivencia.

Referencia: Ley 1620 de 2013, art. 12. Pregunta de práctica de Lumi Estudia, no es una pregunta oficial de la CNSC.

Gestión escolarPregunta 15

La Guía 34 del Ministerio de Educación Nacional organiza el mejoramiento institucional en cuatro áreas de gestión. ¿Cuáles son?

Ver pista

Una de ellas mira hacia afuera del colegio.

Ver respuesta y explicación

Respuesta correcta: A. Directiva, académica, administrativa y financiera, y de la comunidad

La Guía 34 («Guía para el mejoramiento institucional», MEN, 2008) propone cuatro áreas: gestión directiva, gestión académica, gestión administrativa y financiera, y gestión de la comunidad. Sobre ellas se hace la autoevaluación y el plan de mejoramiento.

Referencia: MEN, Guía 34 (2008). Pregunta de práctica de Lumi Estudia, no es una pregunta oficial de la CNSC.

¿Te gustó? En la app hay muchas más

Lecciones por competencia, cuaderno de errores y simulacros cronometrados para tu cargo.